专业的MDT康复干预系统
优质的康复专家及教师组合
多渠道的资助金专项支持与减免
医疗机构的医疗技术支持
关于唯实慈云
北京唯实慈云儿童生长发育中心是朝阳区八里庄第二社区卫生中心联合著名医学教研机构与业内知名专家共同举办的，吸引国内顶尖的专业人员加盟，专注于孤独症谱系儿童、脑瘫儿童及其他特殊儿童的全方位干预和康复，为中国0-18岁的儿童少年患者，提供建立在循证医学基础上的跨学科、一站式、国际化的高品质康复干预服务。
唯实慈云采用以孩子家庭为中心的MDT(Multidisciplinary Team) 干预康复团队，每个团队都有儿科医生、康复师、心理专家，共同负责患者干预的全过程，同时根据患儿的需要，邀请相应的儿科专家、中医师、针灸师及自然医学专家，共同为患儿制定综合干预计划，并随时关注患儿及家长的心理与情绪，使干预康复团队的干预方案能持续执行、及时调整，为患儿家庭提供全程的干预支持。
中心建立伊始，我们就注重灵活运用各种新技术融入干预计划，并注重产品的研发，把AI技术、机器学习与孤独症儿童干预结合，同时把食物干预和营养素支持作为重点，不仅为患儿提供根据个体敏感的食物种类和严重程度制定个性化的特殊食谱，同时提供干预训练、融合教育支持、家长培训、线上支持、科普咨询、心理支持等一体化服务，为孩子们早日插上翅膀，健康快乐地融入日常生活。
在这里，医疗服务由八里庄第二社区卫生服务中心输出，非医疗服务则由唯实慈云承接。因此，您既能体验到公立医院的专业技术，又能感受到私享的教育及行为干预，从而真正实现“医教融合”的全方位康复。
愿景使命
愿景：
孤独症谱系儿童和脑瘫儿童的医教融合的全方位干预和康复服务领导者
使命：
让每个孤独症和脑瘫儿童与世界正常沟通
环境
服务内容
（1）孤独症/自闭症
（2）脑瘫
（3）发育迟缓
（4）多动症
（5）注意力不集中
（6）学习困难
医教结合的MDT多学科协作
唯实慈云采用以家庭为中心的MDT (Multidisciplinary Team)干预康复团队，每个团队都有儿科医生、康复师、心理专家，共同负责患者干预的全过程，同时根据需要邀请相应的儿科专家、中医师、针灸师及自然医学专家共同为患儿制定综合干预计划，并随时关注患儿及家长的心理与情绪。使干预康复团队的方案能持续执行、及时调整，为患儿家庭提供全程的干预支持。
沙盘游戏
沙盘游戏被广泛应用于儿童的教育与心理治疗，通过沙盘和沙具创造的沙盘世界促进儿童的想象力、创造力、构思能力、逻辑能力、空间感、触觉和视觉的发展以及大脑的发育，表达语言无法表达的内心情感世界，梳理情绪，释放情绪，帮助父母了解孩子的内心状态，促进孩子身心和谐，使心灵得到愉快和轻松；从而有效促进社会交往能力以及自理生活功能，有效实现回归家庭、回归校园、回归社会。唯实慈云拥有专业沙盘游戏指导师，可对儿童进行一对一沙盘心理干预。
联系我们
公司地址：
北京市朝阳区延静里中街3号院5， 8号楼2幢
路线：
（1）地铁：
地铁14号线号线、6号线出金台路站，沿朝阳北路向东行至红领巾桥后，沿东四环向南行约500米
（2）公交：
1-乘400路快车外环、400路内环、400路外环、496路、657路、690路公交车至红领巾桥南站，沿东四环向南行约300米
2-乘95路、115路、135路、138路、411路、419路、488路、605路、615路、639路、690路、快速公交2线、快速公交2线区间至慈云寺公交站，沿朝阳路西行至慈云寺桥，穿过慈云寺桥向北行约200米
3-乘95路、115路、135路、138路、411路、419路、488路、615路、671路至英家坟公交站，沿朝阳路向东行至慈云寺桥，再转向北行约200米
（3）开车：可直接定位“唯实慈云儿童康复”
加入我们
康复师（ABA/ST/PT）
岗位职责：
- 承担专业日常授课及陪练工作，使用趣味科学的教学法进行康复训练。
- 掌握本学科一种评估工具，协助治疗师或独立为特殊儿童进行评估，并出具评估报告，制定干预计划；
- 参与中心的教研活动和课堂讨论，与组长、其他教师交流教学经验和方法；
- 具备沟通和应变能力，能耐心解答特殊儿童家长诉求及家长的日常沟通工作；
- 课后完成课堂记录和课评任务，了解每个孩子的特点并挖掘孩子的潜能；
- 备课：包括自行备课和集体备课两个环节。要根据每个儿童的测评认真准备课堂内容；参加集体研训，根据要求进行演课和练课；
- 根据孩子情况协助督导制定具体治疗训练方案，实施训练，并及时总结和改进方案；
- 完成机构安排的其他教学相关工作；
- 积极协助机构举办的亲子活动和市场活动。
任职要求：
- 有爱心：喜欢孩子，具有亲和力，热爱特教事业，积极进取，有强烈的使命感和团队合作意识；
- 沟通力强：条理逻辑清晰，能主动反馈儿童上课情况以及需改进的方面，跟家长保持良好互动关系；
- 善于学习：灵活运用教学方法及量表进行授课，善于总结和观察，不断创新，提升自己并与团队共赢。
- 特殊教育、社工、心理、康复学等专业专科以上学历，有相关教学经验者优先；
- 持有中康协颁发的《孤独症康复教育上岗培训合格证》、教师资格证或社工证者优先；
- 热情，外向，善于沟通，形象气质佳，自驱力强
